Обычно взрослые не обращают внимание на эти нюансы и списывают все на упрямство или характер.
Так и говорят: "Ой это он из вредности на имя не отзывается" или "Это она специально не реагирует на просьбы".
Начинаю осмотр и понимаю, что дело далеко не во вредности или упрямстве..
Есть расстройства, которые дебютируют в 12-18 месяцев и малозаметны для родителей, т.е ребёнок абсолютно нормально может развиваться, а потом случается откат. Это может совпадать с вакцинацией, болезнями или вообще возникать на ровном месте.
Итак, предложите эти задания своему ребенку старше 18 месяцев, чтобы выявить красные флаги в психо-речевом развитии.
1. Покажите пальцем на какой-то предмет, например, большой грузовик, яркий цветок, мимо проходящую собаку и громко, эмоционально сообщите об этом. Оцените реакцию ребенка. В норме ребенок должен посмотреть на предмет или ваше лицо.
2. Попросите ребенка выполнить простейшую инструкцию. Предварительно разложите на столике несколько знакомых предметов в ряд (мяч, кукла, машинка, чашка). Попросите ребенка принести вам один из предметов, при этом не показывая пальцем на предмет. Оцените реакцию ребенка. В норме ребенок должен выполнить эту инструкцию. Допустимо 1-2 повторения.
3. Предложите ребенку поиграть вместе и предложите сюжет игры: -"Кукла хочет есть, давай ее покормим, давай пожалеем". -"Давай зайку покатаем на машинке. Возьми зайку и посади в машинку". Можно предварительно показать на личном примере. Оцените реакцию ребенка В норме ребенок почти всегда откликается на предложение поиграть, выполняет инструкции и повторяет за вами звуки или движения.
‼️Если вдруг ребенок не выполнил все предложенные задания или только выполнил избирательно, это не повод поднимать панику, но это повод для того, чтобы записать ребенка на консультацию к неврологу, который разбирается в расстройствах развития.
Чем раньше выявлены нарушения - тем выше шанс на их коррекцию